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附属惠州大亚湾小学:我校成功开展大亚湾区小学校本培训专题研讨活动暨第十届课题研讨之教学开放日活动

时间:2019-04-24     来源:      作者:杨乐     点击:

为进一步提升我区教师业务素质和教育创新能力,提升教育理念和教育科研水平,促进教师专业化发展,受区宣教局委托,2019年4月22日,我校开展了大亚湾区小学校本培训专题研讨活动暨第十届课题研讨之教学开放日活动。

2019年4月22日上午,酷游ku111备用线路附属惠州大亚湾小学校长叶祥佳在我校二楼报告厅作了《当下教师专业发展的培养路径》的专题报告,国家督导专家胡甫清、湖北省学校文化研究中心副秘书长谢向阳、大亚湾区宣教局徐法胜同志,以及大亚湾区兄弟学校的二十余位校长参加了本次活动。

会上,叶祥佳校长分享了学校管理的经验与心得,系统地讲述了“阳光引悟教育”理念,创新性地总结出了阳光引悟新课堂的“六大定力”。“教育科研是教师专业化发展的有效路径”,叶校长的讲座获得了全场校长的高度认可,现场掌声连绵不断,气氛热烈。在专题讲座的交流环节,大亚湾区兄弟学校的校长纷纷上台发表自己的见解,探讨共同面临的教育难题。

2019年4月22日下午,酷游ku111备用线路附属惠州大亚湾小学的3位青年教师上了3节汇报课,大亚湾区兄弟学校的六十余位教师参加了本次活动。

在语文课《学会看病》中,林耿萍老师充分利用现代信息技术手段,以视频创设情境,激发学生的情感,牢牢抓住了对母亲心理描写和对母爱的认识这两个重点展开教学。林老师引领学生通过自读、自悟,讨论的方式通过语言、心理描写,去体会母爱,并用引读感悟教学法,通过各种形式的朗读,让学生在读中唤起对母爱的体会。

在英语课《Unit3 B Let's talk》中,邹向凌老师巧妙地创设了一个寻找动物的情景,利用故事情景的变化激发学生的学习兴趣以及求知欲,让学生在游戏中自动地发生学习。邹老师灵活的将本课涉及到的单词、短语、句型融入到了每个情景任务当中,学生们在情境中游玩、学习,收获满满。

在数学课《三角形的内角和》中,刘小惠老师使用了阳光引悟新课堂的三环模式,在整个教学活动中,利用小组合作、学生亲自实践动手操作的教学方式进行教学,充分体现了学生的主体地位,而自己则退居为课堂的“主持人”和引导的“智者”。学生在教师搭建的大舞台上,寻找和探索了三角形内角和验证的方法,在教师的引导中,学生充分的表达自己的观点、发挥各自的想象力、展开数学思维和方法的交流,最终在空间、逻辑、语言等方面获得了不同的智慧与成长。

最后,湖北省学校文化研究中心副秘书长谢向阳、国家督导专家胡甫清对这三节课作了详细的点评,高度认可了我校青年教师的成长,同时也指出了一些不足。胡甫清专家认为,这三节汇报课各有特色,林老师的语文课做到了悟心——主动地进入学习悟、懂、赞、谢母爱;邹老师的英语课做到了悟形——生动地享受学习认识、喜欢、画出并保护动物;刘老师的数学课做到了悟理——生能动地发生学习数形、数例、数理,这三节青年教师汇报课的成功离不开授课教师的辛勤努力,也离不开叶校长“阳光引悟教育”理念的正确指引。

此次活动的顺利开展,搭建了我校与大亚湾兄弟学校之间沟通的桥梁,展现了我校“阳光引悟”课题研究成果,进一步推进第二轮“阳光引悟教育”课题实验的研究。

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