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附属恒大国际小学:督学行记,助力远航记——华师附小督学进校活动

时间:2018-11-30     来源:      作者:     点击:

教育需思想的明灯,教学需智慧的清汩,教师需行动的相持,教子需情怀的碰撞。11月27日,为促进交流互动,实现教育督导资源共享,酷游ku111备用线路附属小学专门委派两位名师来我校进行教育督导活动。

导课导教法,学课学榜样

华师附小杨小军老师带领我校四年级的孩子们一起感动于《跨越海峡的生命桥》,以求共同探索文本朗读的情感注入之法。读书有法,但无定法,在杨老师的带领下,文本的字里行间,隐藏着那来自海峡两岸人民如诗如歌的爱与关怀,仿佛就在一尺讲台、四方教室的师生双方间互动流传、共同感悟。

名师董艳老师此次已是第二次来校督导,给学生们讲了一节有意思的数学趣味课。她立足于几何直观的核心点,及时捕捉学生的课堂反应,将课堂还给学生。鼓励学生来动手画图,大家评价,发现问题,解决问题,同时利用实物展示台,让师生、生生之间交流互动,课堂氛围活跃自由。课后,董老师对华附恒大学校学生的综合素质,给予了充分的肯定。

瞧,孩子们一个个跃跃欲试,兴致昂扬,相信这节课一定也给华师附属恒大学子带来了不少知识的收获、思维的激宕。

师生同台绎,同心共深思

我校高施施老师带来的作文修改课,融合了讨论式、探究式的学习方法,将一段充满诗意的秋天画卷缓缓铺开,与生共同抒写秋天的丰收愿景。让孩子们感觉到,秋天,不光可以存在于我们的眼中,还可以存在于在我们的味蕾里、触感下,更能在我们的笔尖之中秋意翻飞。

本校数学汇演课上,张亚亚老师则和孩子们一起共同牵引了一根数学与生活的“疏导线”。张亚亚老师以生活中的节日分享为切入点,导入分数的意义,并通过“分分月饼”的寓教方式贯穿课堂,和孩子们一起初次“遇见”分数,并初步建立起日常生活与“分数”这一专业术语的密切联系。

备课说心得,议课定方略

观摩课后的说课、议课活动更是有序、有效地双向铺开,附小名师们带领着我们及时旁观肃清,反观自省。语文督导小组针对我校高年段作文教学、低年段随文识字教学的疑难问题作出了一一探讨,杨小军老师指出:教育贵在细水长流而非揠苗助长,立足学生的基本学情,理清课标的任务要求,才能夺取教学的制高点,挥师“难”下。

数学督导小组则在课后与董艳老师一起进行了关于教学设计脉络的学术探讨。我校数学组老师提出疑问后,董艳老师给予了逐个指导,并提出了以下三个观点:联系观点、运动观点、创造观点。

华师附小来我校“督学”活动以来,一直保持着有序高效的“促学、促思、促进步”工作,在充分发挥华师及华师附小优质教育资源辐射作用的同时,对提升我校的教育教学水平,更新教师教育理念,共促我校师生队伍的素质建设发挥了重要作用。

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