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附属木渎南行实验小学:华师督学活动圆满完成

时间:2017-11-27     来源:      作者:     点击:

11月24日,华中师大附属华侨城小学的语文学科张农老师和美术学科花晓红老师来到木渎南行实验小学,对学校进行每月一次的督学活动。

华侨城小学的张农老师执教了鄂教版《被袋里装的是什么》,以及木渎南行实验小学青年教师陈雨宁执教苏教版《厄运打不垮的信念》,两堂课老师都做了充分的准备,呈现了较为精彩的课堂展示。

华师附属华侨城小学张农老师执教五年级《被袋里装的是什么》

华师附属华侨城小学张农老师执教五年级《被袋里装的是什么》,构思特别,取舍大胆。课文伊始,让学生概括课文的主要内容,对学生的概括进行针对性的评价,提醒我们的学生可以从起因、经过、结果来概括,较为精彩的完成了概括课文的任务。接着老师,让学生默读课文,捕捉动人的场景,教师引导学生抓住“终于”站在不同角度去感悟人物的心情,告知学生同一词不同的角度,有不同的内涵。然后让学生再次回顾1-4小节的内容,老师巧妙的抓住三个“总是”引导学生孩子,妻子思念父亲和丈夫这种人世间最温暖人心的情感,父子之情和夫妻之情,可正是战争摧毁了理应幸福美满的一家,课文流露出对家庭团圆的深切的期盼。自然过渡到第7小节,抓住一系列的细节描写,感受父亲终于归来后 的温馨美好的画面,感悟这血浓于水的亲情。在此基础上,老师自然过渡到爸爸高兴的啥都忘了,那我们有没有有忘呢?再次回到“被袋里装的是是什么?”接着重点抓住第10小节的三个“全部”更为深层次的感悟不同含义。学生对信的理解也步步深化。

木渎南行实验小学陈雨宁老师执教五年级《厄运打不垮的信念》

陈雨宁老师执教的苏教版《厄运打不垮的信念》,紧紧抓住主问题“你感悟到了一个怎样的谈迁”。老师引导学生通过关注一系列的数字,感悟数字背后深刻的含义,透过数字看到的一幅幅的画面,感悟谈迁的严谨认真,体会《国榷》实则是他一生的心血。接着顺势引导《国榷》被盗对谈迁的打击是巨大的,然后老师补充资料,引用黄宗羲《谈君墓表》感受谈迁厄运打不垮的信念,接着学生抓住文中的一些四字词语,想象画面感受谈迁不屈不挠的精神。最后引出谈迁之所以名垂青史的原因除了《国榷》以外,更有这厄运打不垮的信念。最后老师,结合课后练习,补充了一些名人的资料,再次指向学生要重点关注文中出现的数据。

华侨城小学的花晓红老师和木渎南行实验小学美术许永纯老师同样给我们带来了两节各具特色的课堂教学。

花老师语言亲切自然,巧用皮绳一下子打开了孩子们想象的空间,孩子们在游戏中绘画,在绘画中玩游戏,利用一根筷子完成了一幅幅漂亮的作品。

华侨城小学花晓红老师执教二年级美术《绘画游戏》

在许老师富有童趣的语言引领下、孩子们赏水果、吃水果、画水果,一节《好吃的水果》让孩子在体验和欣赏中提高了美术审美能力。

木渎南行实验小学美术许永纯老师执教二年级美术《好吃的水果》

督学专家和老师们一起说课、评课、研讨

两节课后,专家和老师们一起评课、说课、座谈,研讨氛围浓烈,收到了较好的效果,老师们深感受益匪浅。

 

 

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