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安宁附属学校:深度教育,滋润教育根基——郭元祥教授《深度教学理论与策略》的学术报告

时间:2017-09-29     来源:酷游ku111备用线路安宁附属实验学校      作者:     点击:

 

2017928日下午2点,酷游ku111备用线路教育学院教授、博士生导师郭元祥应邀来酷游ku111备用线路安宁附属实验学校做《深度教学理念与策略》的学术报告。安宁区教育局领导、进修学校校长和华师安宁附校的老师参加了此次报告会。

郭元祥教授着眼于教学的本质属性和终极目标,提出了“深度教学”的理念。“深度教学”是基于脑科学、人工智能以及对知识的处理方式的综合研究。郭教授指出“深度学习”的理念和趋势要求注重知识学习过程中充分广度、深度关联度,要让课堂上的学科富有文化包容度和敏感性。郭教授还指出所有的知识都是文化凝聚和表达,在课堂上要深度挖掘知识所隐含的思想。要注重培养学生的层次性认知能力,强调层进式学习与沉浸式学习,注重高阶思维和探究过程。

教育是培养人的活动,教育的终极目的是改变人,改变认知方式、思维方式、行为方式、生活方式,让学生在教育中逐步成熟,最终获得幸福感。郭教授从教师的课堂入手,提倡在课堂上培养学生规划、总结和反思的能力,要做好一课和一单元的规划总结和反思。并强调从教材入手,因为教师对知识的理解和处理方式是教学质量的关键。

经过两个多小时的聆听和学习,老师们沉浸在愉悦的思考中。报告结束后,校长左世标做了总结发言,指出郭教授的深度教学谋在创新,重在行动,提倡坚持行动,让课堂的生命永远生机勃勃。

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